医生一看到这条消息就笑疯了, 反而惹得云秋扒过来要看。
医生给他看了, 果不其然听见云秋问“美颜是什么啊”
医生就让他拿出手机, 点开拍摄模式, 切换镜头为自拍模式, 给云秋看了几个美颜滤镜。
医生搂着云秋, 就大咧咧地站
云秋于是凑过来打量了一下镜头中的医生，有点惊喜地叫道“你变好看了耶”
医生笑眯眯的“脸小了皮肤好了眼睛大了，看见没美颜相机绝对是近两个世纪以来最伟大的
云秋又看了看镜头里的自己, 疑惑道“可是我变丑了, 昨天大哥哥也变丑了，为什么和你的效果不一样你看，我看上去像个假人。”
医生也定神一看，又端详了一下身边的这个小孩唇红齿白的一个小家伙，脸上哪一点无不是长得正正好，又乖又漂亮, 青春期的小家伙多了一点介于稚气和成熟之间的、摄人心魄的致；多一分少一分都不是那个味道了，用了美颜之后反而显得奇怪起来，不如云秋本人好看。
医生一下子有点郁卒“那是，你和先生都不用美颜, 毕竟是a和o嘛唉，我等凡人还是需要美颜相机的，小秋，你理解一下。”
云秋继续迷茫“那这个笑话的好笑
医生想了想，跟他类比了一下“就好像你，小秋，你是个臭美的小秋，但是你能想象先生臭美的样子吗”医生回味了一下萧问水助理的话，凭空想象了一下那个场景，又是一阵狂笑。
云秋却不高兴了“不许你笑大哥哥就许我臭美，为什么不许大哥哥臭美”
医生知道无法跟他解释这个笑话中妙的细微之处，于是敷衍过去了“好好好，我们不笑他，这哪里能怪我，是你要我再给你讲个笑话的。现
云秋于是去打饭吃饭。
医生明确云秋送过来就是融入社会、学习生活技能的，这个时候也不吝惜夸奖，迅猛地吹捧了云秋一番，并且预言云秋今后一定能考上萧问水的大学，让云秋不禁有点飘飘然
每个新生的座位都按照学生、学生监护人、监护机器人、主监护教师的顺序排好。
而只有云秋一个人身边只开过来一个丑巴巴的机器人，没家里的那个好看，也没家里的那个聪明。他的监护教师医生，呆
但是云秋不
机器人不理他，只是
云秋开始寻找这个新机器人的关闭按钮，但是未果。
他前排和后排都坐着陌生的学生和家长，但是他也不好意思去找陌生人炫耀，只好气呼呼地批评机器人“我不说话了，你真无聊。”
他又掏出手机跟萧寻秋
给医生
给萧问水
结果这三个人都没有回复。
云秋更无聊了，又知道自己必须要听话，所以开始乖乖地听台上大人们的讲话。没有很多官腔，萧寻秋简单致辞后就下去了，接着挨个介绍董事会的众人和学校里的各个分部。
紧跟着是一个穿着医生袍的、漂亮锋利的女医生讲话了。
起初，云秋并没有注意到她，只是听见场内出现了一点骚动，接着才把目光投向台上。
那个女医生落落大方，举手投足带着极度利落的风度，一出场即带着震撼全场的气势。
她微微一笑“先自我介绍一下，san，
坐
云秋隐约
医生这次倒是回了“我不上去是因为我懒得去，把机会让给了人家，懂我的呆瓜小秋。”
云秋信了，回了个“哦”。
云秋没有
“下面我要通知大家一个突
随着投影的字幕变动，大厅内的议论也慢慢小了下去。
校方给出的处理方案很周详，打消了大部分家长的疑虑。
与正常学校不同，这些家长大部分不会有太高的心理阈值，对于什么暴力倾向都见惯了。更因为这是第一个师资力量雄厚、硬件条件优越的ad康复中心，很多家长拼了命都想把孩子送进来，以此来得到专业的干预治疗。
自闭症小孩成长干预过程中，由于各种因素的影响，应激反应时打骂、动手都是常事，就是像云秋这么乖的小孩，生气的时候第一反应也是冲上来打架小时候是真打，长大了知道敛力气，假把式地挥舞一番。但，绝大多数自闭症患者一直到老，都可能学不会放轻力道。人类的悲欢喜怒，他们或许永远都无法感知。
云秋听了一会儿，又给医生
医生说“差不多是吧，有的小朋友病情太严重，我们治不了，也有可能让其他人受伤，没有办法，只能不许他们来上学。你的话还好，就没见过你打赢过”
云秋说“哦，那他们好可怜啊。”
过了一会儿，云秋觉得有点闷，于是跟医生说“我可以出去玩一下吗”
医生说“可以，让机器人跟着你，路上小心，把手机带着。”
云秋就溜出去了。
学校占地面积广，里边风景也很美。云秋走走停停，身后拖着一个机器人。等他逛得走不动路了，又觉得有点渴的时候，紧跟着就
湖面阔大，水深看不见底，下面是攒动的锦鲤群。
他扒着吊桥小心地走着，分神出来看鲤鱼，总觉得这么深这么大的一个湖底下肯定
是昨天他碰到的那对母子，高彬和他的妈妈。
云秋高兴起来，站
那边人听到了他的声音，因为隔得实
云秋走过吊桥，看见新认识的小伙伴没有等他，有点小小的惆怅。不过很快，他就开始钻研自动售货机怎么用，并且每一个货道口的东西都买了一样，准备交给机器人装着。
结果这里的机器人并没有帮忙拿东西的功能，连储物箱也没有，云秋只有批评了机器人一顿，然后自己抱着满怀的冰饮，慢吞吞地挪回去。
入学许可有人纂改的这件事因为通知及时得当并给出了后续解决方案，并没有引起很大的风波。开学典礼之后，就是去自己所
医生是云秋的主治医生，负责日常陪伴、观察他，当然，因为萧问水的要求，他的这份工作已经隐
事实上，云秋自从萧问水回来之后，从语言表达能力到适应性都得到了明显的提升。仅仅一个月之前，云秋看见来人还只会说“你好”，对接触外人也没什么兴趣，语调也缺乏变化，现
云秋要学的课是医生给他挑的。90的是社会功能相关，包括过马路看红绿灯、学习联盟
除此以外，云秋也要进行低阶的训练细能力的锻炼。细动作能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，
云秋的细老师为他设计了专门的训练课程把细动作融入到厨艺、手工中，比如让云秋学着做程序复杂的菜，比如往藕片里面塞糯米，学会去骨刨皮、自己做蛋糕，抹奶油等等，都是让云秋感兴趣的东西。
社会课程则有时需要云秋到校外去，体验一下当小时工的感觉，自己出去赚工资，又或者参加公益活动，接触各种各样的人。
云秋白天上课，出乎意料地接受良好，并且迅速地跟许多老师和学生家长打成了一片他的情况最好，和人的交流也是最正常的，渐渐地，家长们都知道了医生名下“那个姓云的小孩”是个高功能，而且恢复的程度快要赶上正常人了。
也有人疑心过，“他不会就是五年前那个手术的小孩吧”
医生为了避免云秋招惹不必要的麻烦，勒令云秋三缄其口。萧问水那边也直接跟进了，配合学校的情况进行了一次专人采访，
这之后，校园里的家长们才没有给云秋过多的关注，只是提起来的时候，只会说“这孩子命好，病情不算严重不说，还是个oga，以后都不愁吃穿的。”
这话听
第一周上学结束了，云秋适应情况良好，并且学会了做糯米藕和藕夹。
他每天都要给萧问水交一篇日记，同样，每天晚上他独自睡觉，害怕的时候，萧问水会给他打一个视频电话。
两个人基本不说什么，云秋的麦克风一直被关着，就让他看萧问水
只是周五晚上，他拼了命都想要说话，萧问水好像正好有空，开了他这边的麦克风“你说吧。”
云秋说“你明天一定要来接我哦我学会了好多东西，想给你看你一定要来接我，大哥哥，我进步很快的。”
萧问水